| Tárgyszavak | Cím | |
|---|
 | tanárképzés |
| |
 | A jövő nemzedék, avagy állampolgári tanulás iskolán kívül és belül
Elhangzott a X. Nyári Egyetemen 2013. július 25.-én | |
 | tanfolyam |
| |
|
| |
| tanítói hitvallás |
| |
|
| |
| tanulás |
| |
|
| |
| tanulás három dimenziója |
| |
|
| |
| tanulmányutak |
| |
|
| |
| tanulóköri alapvetés |
| |
|
| |
| tanyabokor |
| |
|
| |
| tapasztalatcsere |
| |
|
| |
| tapasztalatok |
| |
| tapasztalatok.
Erőforrás-hiányos szervezetek |
| |
| tárgyalási |
| |
| tárgyszavak: 3 leggyakoribb megközelítés: Hely (place); Érdeklődés/választott közösségek (interest/elective); Szellemi |
| |
| tárgyszavak: közösség |
| |
|
| |
| társadalmasítási folyamat |
| |
| társadalmi-gazdasági fejlődés |
| |
| társadalmi akció |
| |
| társadalmi beágyazottság hiánya |
| |
| társadalmi beavatkozások hatékonyságának fokozása; krízishelyzetek; társadalmi integráció fokozása/elősegítése; befogadó társadalom; közösségen belüli konfliktussal dolgozni; konzultáció; közösségi mediátorok bevonása; közösségfejlesztői támogatás. Kisebbségben élőkkel dolgozni – szegénység |
| |
|
| |