| Tárgyszavak | Cím | |
|---|
|  Művelődési egyesületek Franciaoszágban | |
|
| |
 | tanulókör |
| |
|
| |
| tanulószervezetek |
| |
|
| |
| Tapasztalat |
| |
|
| |
| tapasztalati tanulás |
| |
|
| |
| tapasztalatok.
Erőforrás-hiányos szervezetek |
| |
|
| |
| tárgyszavak: 3 leggyakoribb megközelítés: Hely (place); Érdeklődés/választott közösségek (interest/elective); Szellemi |
| |
|
| |
| társadalmasítás |
| |
| társadalmasítási folyamat |
| |
| társadalmi-gazdasági fejlődés |
| |
|
| |
| társadalmi beágyazottság hiánya |
| |
| társadalmi beavatkozások hatékonyságának fokozása; krízishelyzetek; társadalmi integráció fokozása/elősegítése; befogadó társadalom; közösségen belüli konfliktussal dolgozni; konzultáció; közösségi mediátorok bevonása; közösségfejlesztői támogatás. Kisebbségben élőkkel dolgozni – szegénység |
| |
| társadalmi befogadás |
| |
|
| |
| társadalmi bevonás |
| |
| Társadalmi Bevonás Program |
| |
| társadalmi cselekvés |
| |
|
| |
| társadalmi egyesülés |
| |
|
| |
| társadalmi elit |
| |
| társadalmi és gazdasági igazságosság. Együttműködés |
| |